Две Маслины » Ученичество

Архив для категории 'Ученичество'

Ученичество


Январь 13th, 2013

В ученичестве важнее всего быть восприимчивым. Учиться всегда и у всех – это и процесс, и цели – достигаемые и вновь возникающие. И очень часто разные источники подтверждают одну и ту же мысль, словно обращая к ней твое особое внимание.

Вчера, в день моего личного поста, на служении в церкви пастор Андрей Тищенко проповедовал на тему 2Кор 5,21 о том, что нельзя становиться в позицию жертвы «по жизни»: это бесперспективно и даже пагубно. Важно понять, что Иисус стал жертвой за каждого из нас. Если тебе так хочется «стать в позу обиженного», вспомни о Том, Кто дал тебе лучший выбор: все твои комплексы возложить на Него. И не превращать свою жизнь в полное проблем и страданий существование «жертвы».

Любопытное наблюдение: ключевым словом для проповеди оказалось как раз то, которое выделено курсивом, в оригинале отсутствующее. В подстрочнике первая часть стиха звучит так: «Ибо не познавший грех стал ради нас грехом…». Согласно Стронгу, греческое слово amartia, (которое в синодальном переводе звучит как «жервою за грех»), употребляется здесь в том же значении, что и в Лев 4,24, а именно – «жертвы за грех». Поэтому добавление переводчика конкретизирует смысл стиха: быть в позиции жертвы, обвиняя всех вокруг в своих проблемах, – это грех.

Проповедь повторила то, что я незадолго перед этим прочитал у Виктора Франкла. Пожалуй, на конец 2012 – начало 2013  года этот автор произвел на меня наибольшее впечатление, причем, действенное – такое, которое помогло изменить некоторые аспекты моей жизни. Пусть все сказанное послужит предисловием к материалам, которые я давно собирался публиковать: цитаты разных людей по разным поводам, так или иначе соприкасающиеся с тематикой моего блога. Цитаты даны по изданию: В. Франкл, «Человек в поисках смысла», М., «Прогресс», 1990.

«В бараке концентрационного лагеря лежали несколько человек, больных тифом. Все бредили, кроме одного, который старался отвести ночной приступ горячки, намеренно отгоняя ночной сон. Возбуждение и интеллектуальный подъем, вызванный лихорадкой, он использовал, однако, для того, чтобы восстановить неопубликованную рукопись своего научного труда, которую у него отобрали в лагере. За шестнадцать бредовых ночей он воссоздал всю книгу целиком, делая в потемках краткие стенографические записи ключевых слов на крошечных обрывках бумаги».

«Нам известен человек, у которого в результате предродового поражения мозга были парализованы все четыре конечности. Его ноги были настолько атрофированы, что всю жизнь он был прикован к каталке. Вплоть до позднего отрочества его вообще считали умственно отсталым, и он оставался безграмотным. В конце концов какой-то ученый заинтересовался им и организовал для него минимальное начальное обучение. В поразительно короткий срок наш пациент научился не только читать, писать и тому подобное, но и приобрел знания на уровне университетского образования в тех вопросах, которые вызывали его особый интерес. Теперь уже многие известные ученые и профессора стали соперничать друг с другом за право стать его частным преподавателем. Он создал в своем доме литературный салон, в котором сам стал наиболее интересной и привлекательной фигурой. Лучшие красавицы боролись за его любовь, за место в его постели, настолько теряя головы, что случались целые скандалы и даже попытки самоубийства. А этот мужчина не мог даже говорить нормально! Его артикуляция была резко затруднена тяжелой болезнью; каждое слово он произносил с неимоверными усилиями и перекошенным лицом. Какой великой силой нужно было обладать этому человеку, чтобы «вылепить» свою жизнь! И каким примером мог бы он быть для наших пациентов, которые в большинстве своем начинают с гораздо менее тяжелого состояния, чем начинал он! Ибо если бы его жизнь сложилась в соответствии с его «судьбой», он должен был бы просто прозябать в каком-нибудь заведении для умственно отсталых – чтобы в один прекрасный день умереть там в безвестности».

date
 

Ученичество


Сентябрь 7th, 2011

Учение и помазание

Кто-то скажет: «Зачем мне учиться чему-либо? Бог даст мне помазание. Бог знает все и Он научит меня через Свое помазание».

Это самообман.

Учение – сосуд, помазание – масло. Сосуд без масла – это медь звенящая. Помазание без сосуда прольется и пропадет.

Более того, учение должно быть совершенным на 100%. Только тогда елей сохранится. Например, если ты знаешь почти всё, то это означает что ты на 99% знаешь программу. Но недостающий 1% – это отверстие, сквозь которое помазание утечет и ты снова останешься пустым.

Пустое громко звучит, но ничего не стоит. Пустое следует наполнить и тогда сосуд не звенит, его звук глух и не слышен далеко.

Полнота немногословна и ее звук почти неслышен. Это тихое веяние. Это не гром, не землетрясение. Это зачатие. Звук придет после, когда младенец появится на свет. Но зачатие беззвучно.

Если ты зачал в тишине твоей молитвенной комнаты, этого никто не слышит, кроме Него. Но когда настанет время родить – услышат все. И это не будет звуком пустого сосуда. Это будет крик новорожденного Младенца Иисуса в твоей жизни. Это будет свидетельством, данным тебе от Бога, творящего все новое.

date
 

Ученичество


Июнь 4th, 2011

Когда у тебя есть вопрос, ты обязательно получишь от Бога ответ: не тогда, когда вопрос возник, а когда понадобится ответ.

Самое лучшее, что есть в моей жизни, я знаю: никто и никогда, ни при каких обстоятельствах не сможет отлучить меня от Бога. Рим 8,38,39

Иов 33,33: умение выслушать – это необходимое условие для того, чтобы научиться. Если перебиваешь, ничего не получишь. Пр 18,14

«Иисус, Сын Божий, научи меня быть хорошим сыном. Отец Небесный, научи меня быть хорошим отцом. Дух Святой, научи меня быть хорошим мужем».

Иер 32,33: Бог учит тебя с раннего утра, не отвергай Его наставления.

Взгляд на плоть – твой взгляд на плоть. Научись ловить себя на этом.

Я хочу научиться доказывать людям то, что все они являются детьми Бога.

Страх нужен, чтобы научиться побеждать его.

«Научит людей жить тот, кто научит их умирать». Умеет умирать Тот, кто может  воскреснуть – и проверить уроки.

Грех – это время и место. Пустое место и свободное время. Займи это время молитвой в комнате твоей. Займи это место Духом Святым. «Научи нас, Господь, распознавать тот момент, когда мы становимся пустыми, чтобы наполняться Тобой, а не миром».

Или ты научишься снисходить и покрывать – сразу, в тот же миг, или ты никогда не очистишься от грехов своих.

Если ты научишься не пускать грех дальше, чем он есть сейчас, он будет отступать – все дальше.

Дитя не лелеет былых побед. Дитя не помнит горечь поражений. Дитя радостно делает то, о чем просят. Будь как дитя. Научись тому, что уже давно забыл.

Мф 9,5,6: сказать «прощаются грехи» легко, но простить – легко? По-настоящему простить! Сказать паралитику «встань и ходи» куда труднее – пойдет ли?.. Для Бога главная и отправная точка чуда – прощение, а для человека – само чудо, поскольку глубина прощения для него недоступна.

Научиться говорить «нет» можно только говоря «нет» — в том числе самому себе. Учась говорить «нет», научись говорить «нет» прежде всего самому себе.

«Учи меня не сочинять, учи меня слышать Тебя».

Евр 5,11: оказывается, можно уметь, а потом разучиться; иметь – и потерять; знать – и забыть; быть способным – и утратить эту способность. 2Ин 1,8; Откр 2,4; Откр 3,11.

Если Лк 21,37, тогда неизбежно – Лк 21,38!

Научись по лицу человека, по его взгляду определять его готовность принять Евангелие. (Петр с Иоанном и хромой). Дн 3,4

Попытки фальсифицировать Евангелие были, есть и будут. Слепые вожди слепых. Безумные учителя безумцев.

Слово исполняют, даже не зная его. «Книги составлять – конца не будет», а христиане пишут, пишут – ибо: «учись и читай до изнеможения плоти». Ек 12,12

Иез 18: исчерпывающее учение о наследственном грехе и родовом проклятии.

Перемолился, перепостился, надорвался – дело житейское. Научись не только правильно молиться, но и правильно не молиться.

Когда Иисус призывал учеников, Он, во-первых, обращался к конкретным людям (как Бог, зная сердце собеседника), а во-вторых, не говорил много и мудрено, а просто: «следуй за Мной».

Велика честь быть учеником Иисуса Христа – лучшего Учителя всех времен и народов. Обетование для ученика: Ис 50,5; Иак 1,19; Еккл 4,17.

Идти и учиться: свежесть и мастерство. Слева – бесконечность, справа – бесконечность, посредине – дверь, соединяющая их: твое сердце.

Ключ к исполнению желаний и ответам на молитвы – воля Божья.

date
 

Ученичество


Май 16th, 2011

Мф 16,23: сатана отошел, Петр остался.

Жизнь в изоляции: кажется, я учусь этому с детства и все никак не могу относится к этому спокойно.

Какой же ты ученик Иисуса, если ты ни разу 40 дней не постился так, как Он, если тебе и три дня проблема.

Порой Бог хочет учить меня, но я не хочу учиться. Но когда я хочу учиться, Он всегда учит.

Прежде, чем научиться жить в изобилии, придется научиться жить в скудости.

Ис 2,6: синтез платонизма и христианства породил православие, синтез учений Аристотеля и Иисуса Христа породил католицизм, синтез восточной философии и Евангелия породит религию антихриста.

Без Бога человек сырой. Нужен Его огонь, чтобы обжечь глину, из которой человек сотворен, чтобы не раскисать ему от какой-нибудь мутной капли лжеучения.

Этот мир и должен быть несовершен. Несовершенство прождает движение. В совершенном тоже есть движение, но оно имеет иное значение, иной смысл, иной вид. Несовершенное – это погоня змеи за собственным хвостом, а совершенное – это когда она схватила его пастью: движение продолжается, но мы его не видим.

Люди, берущие на себя смелость судить да рядить, что Божье, а что не Божье, забывают, что Бог сотворил сатану.

Легко учить, когда тебе верят. Богу легко, когда Ему верят. «Вы – боги»: Пс 81,6.

О текстологии Нового Завета: если сократить всё и оставить одно только имя Иисуса – это будет Евангелие.

«Учи нас, Господь, не разменивать то вечное, что имеет каждый из нас, на то, что мы видим — временное, тленное, преходящее».

«Научи меня, Господи, отвергая временное и человеческое – признание, славу, богатство, — стремится к вечному, Божьему, нетленному».

1Кор 15,31; 2Кор 4,10: учись умирать, чтобы научиться жить по Христу.

«Ты научил меня не двигаться, если стоишь Ты. Какая нежность исходит от Тебя, как Ты чудесен, непередаваемо чудесен!»

«Получить такое наследство и не возгордиться было трудно Лк 15,12, но Ты учишь меня Иов 41,3, а я учусь».

1Ин 2,27: помазание учит, сегодня ты узнаешь то, чего не знал вчера. Быть открытым для помазания – значит всегда быть готовым учиться, изменяться так, как хочет Господь.

Пс 118,31: и если я прилепился, Он никогда не постыдит меня.

«Научи нас жаждать Тебя, Иисус!»

Не объясняй Бога. Покажи Иисуса.

До тех пор, пока ты не научишься напрямую выходить на Иисуса, ты будешь несчастен и жалок, и нищ, и слеп, и наг.

Там, куда поведет тебя Бог, тебя будет учить всё.

date
 

Ученичество


Апрель 23rd, 2011

Истинное учение должно давать ученику ключ к саморазвитию в рамках этого учения, а также создать предпосылки для выхода из этих рамок – логичного и Богодухновенного.

Учение обязательно должно содержать много, очень много огня – вдохновения, духовной составляющей: тогда оно проникает максимально глубоко, как и в физическом мире.

Информация (книга, учение) – это карта. Твои действия – движение по карте.

Главный аргумент в пользу какого-либо учения – его практичность.

Духовное учение зачастую приносит плоды значительно позже, чем обычное, интеллектуальное или физическое,  даже принимая во внимание фактор практического закрепления.

Глазная мазь, Откр 3,18: учение Христово.

Человек, который хочет учить, невольно попадает в рамки предопределенности того учения, которое преподает, следовательно, препарирует истину, т.к. ни одно учение не может претендовать на полноту передачи абсолютной истины.

Можешь ли ты быть учеником Иисуса, т.е. можешь ли ты отдавать? Какой смысл учиться ходить, не имея ног?

Не делай из учения закон.

Возможно, от тебя будут стремиться избавиться, как стремились избавиться от Христа. Иисус оставался на месте до конца. Бери пример с Него и не позволяй никому и ничему, кроме смерти, убрать тебя с дороги нечестивцев.

Альфа и омега – это учение от «а» до «я».

Не стремись быть учителем. Стремись быть учеником.

Лк 14,27: кто несет крест без ученичества, тому нет пользы в этом.

Жизнь по учебникам не проживешь.

Это – как ступени восхождения: вначале читаешь, потом проживаешь, потом даешь советы другим, а из советов вырастает учение.

«Пусть наше ученичество прославит Твое имя».

Читай квантовую физику апологетически и каталитически.

«Научи меня учиться так, как учился Ты, Иисус, живя на этой земле».

Идите и научите, ища Царства Божьего прежде всего.

date
 

Ученичество


Апрель 5th, 2011

Если Бог судится с кем-либо, то я не хочу быть Божьим бичом, орудием Его суда. Ибо суд постигнет и первого, и второго — по их делам. Но блаженны миротворцы. Блажен подставивший щеку. Даже нечестивому, которому не будет покоя. Именно так и поступил Иисус. Это было последним и самым великим Его деянием на земле. Самым величественным примером для учеников Его.

Иисус взял ответственность на Себя за всех. Ученик Иисуса, возьми ответственность за ситуацию в твоей семье, ячейке, церкви. Но прежде всего, отвечаешь ли ты за то, что в сердце твоем?

Всегда молодое вино – учение Иисуса Христа – по-прежнему ищет и находит новые мехи, это естественный процесс.

Я понимаю Иисуса, когда Он говорил об учениках: «вот матерь Моя и братья Мои», Мф 12,49. Они были Его делом, смыслом жизни Его. И дело Его стало Телом Его.

«Даны были ему уста», Откр 13,5: все ищут уши, все хотят говорить, а не слушать. Это – мир. Но «открыл Мне ухо», Ис 50,5. И это – небеса!

Парадокс в том, что среди христиан, регулярно посещающих церковь, есть совершенно не понимающие сути Евангелия Иисуса Христа, не говоря о Его учении (или понимающие извращенно), а среди так называемых неверующих встречаются те, кто очень хорошо знает Библию и понимает христианскую доктрину. Поэтому ученичество так важно.

Возьми зерно учения, влей живой воды молитвы, поставь на огонь Святого Духа, добавь елея помазания: кушать подано! Все ингредиенты незаменимы.

Чаша, которую пил Иисус и которую будут пить Его ученики – это поиск ответа на вопрос: где следует взять верх над обстоятельствами (воскресение Лазаря), а где – смириться и позволить событиям происходить (молитва в Гефсиманском саду).

«Учи меня, Господи, азартно, увлеченно освящаться, давай мне ревновать о благочестии».

Научись проповедовать самому сонному и неприветливому в зале.

«Христос воскрес!» Это было ошеломительное известие для учеников Господа, которых в то время было не так много. Насколько значимы, насколько ошеломляющи эти слова для тебя, ученик Иисуса 21 века?

«Слава Тебе, Господь, что ученичество Христово стало для меня реальностью».

Однажды Иисус умер. Для учеников это был конец. Он сокрылся, они думали, что навсегда. Но Он воскрес! Вот тогда-то все и началось!

Если просишь: «Научи», — учись.

date